为全面复盘教育实习成果，搭建语文师范生教学经验交流平台，夯实专业从教根基，本次教育研习活动于2026年7月2日上午在实训楼顺利开展。本次活动聚焦于同学们在一线语文教学实践中面临的真实问题，通过经验分享、案例研讨、反思交流等形式，推动师范生在思维碰撞中深化教育认知、提升教学能力。

活动伊始，全体同学围绕实习期间的课堂教学、班级管理、师生沟通等方面，分享了一线教学的真实感悟与实践思考。

在教学实践分享环节，同学们以语文课堂教学为切入点，从试卷评讲、文本解读、课堂互动等多个维度展开交流。有同学结合试卷评讲课例，探讨如何通过 “讲练结合” 实现教学目标，引导学生构建答题思维；也有同学针对初语课堂节奏把控、学生参与度提升等问题，分享了分层提问、互动引导等教学策略，提出语文教学需立足文本、以生为本，在动态调整中优化教学设计。

在班级管理与师生沟通研讨中，大家聚焦不同学情学生的教育方式，分享了面对不同性格、不同层次学生的沟通技巧与引导方法。同学们普遍提到，教育不仅是知识的传递，更是心灵的对话，面对特殊学生群体，需以耐心与尊重搭建沟通桥梁，帮助学生建立学习自信，营造包容互助的班级氛围。

此外，同学们还针对实习中遇到的共性问题展开深度探讨：如何应对课堂突发状况、如何平衡教学进度与学情差异、如何在语文课堂中落实 “立德树人” 根本任务…… 大家结合自身经历分享应对经验，也提出了在教学应变能力、班级组织管理能力上的成长与不足，明确了后续提升方向。

活动尾声，指导老师们分别对本次研习活动进行了总结点评，充分肯定了同学们在实习期间的成长与收获。何老师强调，语文教育是 “以文育人、以文化人” 的伟大事业，希望同学们能将实习中的反思与收获转化为未来教学的动力，持续深耕语文课堂，锤炼教学技能，牢记教育初心，在教育之路上不断探索、笃行致远。

此次集中教育研习活动，通过交流分享与思想碰撞，全体同学进一步明确了语文教育的责任与方向，为未来投身基础教育事业筑牢根基。未来，同学们将带着此次研习的收获与思考，怀揣教育热忱，在三尺讲台上书写属于自己的育人篇章。