本网讯（文、图/王杰）为进一步了解学生实习动态，加强实习管理与指导，2026年5月26日，乐山师范学院文学与历史文化学院领导班子带队，实习带队教师、2023级辅导员共同参与，前往夹江县各实习学校，亲切看望正在开展教育实习的学院学生，并与实习学校师生深入交流。

在座谈交流中，同学们结合近段时期的实践经历，汇报了在教学工作与班主任管理方面的收获与成长。同学们纷纷表示，通过一线教学锻炼，自身的课堂组织与班级管理能力得到了显著提升。同时，大家也如实反映了实习过程中遇到的困难与困惑：在学生情绪疏导方面，自身的共情能力及倾听技巧仍显不足；与家长沟通时，部分同学感到信息传递与信任建立存在一定难度；大学阶段所学的理论知识与实践教学之间仍存有差距，尤其是在应对学生学业之外的情绪支持与心理引导等问题上，能力短板较为明显。历史学专业的实习生特别提及，受中考改革影响，历史科目调整为开卷考试后，部分初中生课堂学习积极性有所下降。这一现实促使他们对自身专业定位和教学方式产生了深刻反思，同时也表现出一定程度的迷茫与困惑。

老师们认真听取同学们的发言后，对大家实习期间的努力与真诚反思表示肯定，并对所遇困难表示理解。教育实习是从学生向教师角色转变的关键阶段，鼓励同学们珍惜实习机会，主动向实习学校的指导教师学习，在实践中锤炼教学基本功，为未来从教夯实基础。此外勉励同学们带着问题意识参与实习，在课堂观察与班级管理中积累真实案例，为毕业论文的选题与撰写提供一手资料。对于有志于考研的同学，学院领导鼓励其合理统筹实习与备考时间，积极提升自身综合素养与学历层次，以更好应对当前日益激烈的就业

此次走访不仅让实习生感受到学院的关怀与支持，也为学院进一步优化人才培养方案、加强教育实践环节提供了宝贵的一线反馈。学院表示，将继续加强与实习基地的沟通协作，推动理论与实践的深度融合，助力学生在真实教育情境中成长为有情怀、有能力、有担当的优秀教师。