李丽娟
一、个人简介
李丽娟，女，文学硕士，中小学高级教师，四川省中小学教师校长省级培训专家库专家、四川省中小学教师资格考试面试考官、四川省鼎兴名师工作室成员、四川省卓越校长工作室成员，攀枝花市高层次人才、攀枝花市学术和技术带头人、攀枝花市教育体育专家团队领衔人、攀枝花市学科带头人、攀枝花市普通高中教学能手、攀枝花市德育工作表现突出教师、攀枝花市首批青鹏人才、首批阳光花城新青年，现任攀枝花市第七高级中学校科研师培科科长。
二、教育与工作经历
2002年9月—2006年7月，乐山师范学院汉语言文学专业学习（本科）；
2006年9月—2009年6月，西南大学文学院文艺学专业学习（硕士研究生）；
2009年9月至今，攀枝花市第七高级中学校任高中语文教师。
三、研究方向
中学语文教学、教育管理
四、讲授课程
《中学语文教学设计与实施》《中学语文教材分析》《语文教育研究方法与论文写作》
五、成果
主持、主研省市级课题15项，在《中小学德育》《中国教师报》等刊物发表论文数十篇，参编《漫步教育丛林》等多部著作，主讲省市级讲座数十场，多次承担省、市级公开课、示范课。
六、获奖情况
获四川省教育科研课题阶段成果一等奖，执教课例多次获国家级、省级奖项。
陈中华
一、个人简介
陈中华，男，1972年12月出生，汉族，宜宾市三中民盟主委。中学语文高级教师，宜宾市优秀教师，在线教育先进工作个人，宜宾市第一批骨干人才，宜宾市德育先进工作者。现任宜宾市三中大观校区校长。
二、教育与工作经历
1993年9月—1997年6月，就读于徐州师范大学；
1997年7月—2001年7月，在苏州相城区黄埭中学工作；
2001年7月—2024年5月，在宜宾市三中工作；
2024年5月至今，任宜宾市三中大观校区校长，承担思政教学工作。
三、研究方向
高考试题研究、高中语文诊断试题命制、青年教师赛课指导
四、讲授课程
高中语文、初中《道德与法治》
五、成果
1.论文：2008年在核心期刊《语文学习》发表《怎一个“醉”字了得——〈故都的秋〉解读》（CN31-1070/H，ISSN 1001-8468）；2021年2月在省级期刊《快乐学习报》发表《知否，知否？应是绿肥红瘦…》（CN41-0170/H，ISSN 1001-8468）。
2.课题：2019年10月—2022年1月，完成市级课题“语文学科视角下落实立德树人根本任务的实践研究”的开题、中期报告和结题工作。
3.讲座：2021年12月，为2020—2022年全市骨干教师人选培养作“语文学科核心素养及高考题例研究”专题讲座；2019年10月，在宜宾市“三名”工程培训中作“积善行，通圣心”报告。
六、获奖情况
2006年，获宜宾市语文学科质量一等奖；
2014—2015学年，获普通高中教学质量综合评价特等奖；
2015—2016学年，获普通高中教学质量管理评价综合一等奖。
胡影
一、个人简介
胡影，中共党员，正高级教师。四川省第三批卓越校长，四川省胡影卓越校长工作室主持人，乐山市高中语文胡影名师工作室主持人，乐山市第一、二、三届高中语文学科研究与指导委员会委员。先后获评嘉州教育领军人才、乐山市教育名师、乐山市优秀班主任、乐山市优秀教师。曾入选中国华文教育基金会名师巡讲团赴中美洲多国开展巡讲活动。
二、教育与工作经历
2001年至今在四川省乐山第一中学校工作。
三、研究方向
高中语文教学、高中生德育、学校管理
四、讲授课程
高中语文
五、成果
1.论文：《高中语文教师教学语言优化策略》（2016年5月公开发表，获省三等奖）、《高中语文古诗词教学创新策略分析》（2016年7月公开发表）、《高中语文教学的人文精神渗透问题思考》（2019年6月公开发表，获省三等奖）、《浅谈问题教学模式在高中语文教学中的应用》（2021年3月公开发表）。
2.课题：参研省课题《群文阅读教学中培养语文学科核心素养的策略研究》，2022年11月结题并获省级二等奖；参研市课题《基于研创学习落实语文学科核心素养的实践研究》，2024年9月结题。
六、获奖情况
嘉州教育领军人才、乐山市教育名师、乐山市优秀班主任、乐山市优秀教师；
指导青年教师余叶参加四川省2023年高中语文群文阅读和整本书阅读教学展评获特等奖；
指导青年教师贺乐容参加四川省2024年高中语文群文阅读和整本书阅读教学展评获二等奖；
获第十六届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛优秀指导教师一等奖。
姜慧群
一、个人简介
姜慧群，女，乐山实验中学语文正高级教师。1988年参加工作，连续从事语文教学并兼任班主任工作37年，坚持以“为党育人、为国育才”为目标，以立德树人为主线，以语文教学为主阵地，以班级活动为载体，培养学生健康的心理和健全的人格。严谨治学，教学成绩一贯名列前茅，所带班级班风正、学风浓、成绩突出，深受学生、家长和社会的认可。发表教研论文10余篇，编辑出版《中考满分作文》（上、下册），代表课题组在省级教研活动中作专题交流。
二、教育与工作经历
1999年6月—2002年6月，四川教育学院汉语言文学专业学习，获本科学历；
1988年参加工作，在乐山实验中学从事初中语文教学并兼任班主任工作至今。
三、研究方向
初中语文教学
四、讲授课程
初中语文
五、成果
1.发表教研论文10余篇，编辑出版《中考满分作文》（上、下册）；
2.主持（主研）课题《基于群文阅读理念下的初中读写结合策略研究》《群文阅读背景下的初中语文写作教学策略》。
六、获奖情况
教研论文《让学生作主课堂》2017年获省级二等奖；
课题《基于群文阅读理念下的初中读写结合策略研究》2019年获市级一等奖；
课题《群文阅读背景下的初中语文写作教学策略》2022年获乐山市人民政府教学成果二等奖。
李胜
一、个人简介
李胜，中学语文正高级教师，南充高中党委委员、副校长，四川省学术和技术带头人后备人选、四川省师德师风建设专家、四川省骨干教师、南充市优秀校长、南充市先进教育工作者，四川省中学校长协会副秘书长，省教育学会会员，西华师大、乐山师院硕士研究生导师。长期担任班主任，班级多次获评省市先进班集体；教学业绩突出，多名学生高考单科进入全市前十名；主持或主研省级及以上科研课题七项，参研课题获四川省基础教育教学成果二等奖。
二、教育与工作经历
1998年9月考入四川师范学院中文系汉语言文学专业。
2002年8月参加工作，在四川省南充高级中学任教。
2019年12月任四川省南充高级中学党委委员、副校长。
三、研究方向
高中语文教学、中学教育教学管理
四、讲授课程
高中语文、中学语文教材教法
五、成果
1.省级课题《高中语文诗词阅读教学中的文本细读策略》《城镇化进程中农村义务教育教师流动问题》等结题，其中《中学语文教师“五段五环”培训模式建构与实践》获四川省基础教育教学成果奖二等奖、西华师范大学教学成果奖一等奖。
2.参与《古诗词曲鉴赏与应试》等专著编撰工作，《高中语文微写作教学创新开展分析》《从人物角度看〈边城〉中理想世界的建构》等多篇论文在《中学语文》《语数外学习》等刊物发表。
六、获奖情况
先后获评“四川省骨干教师”“四川省学术和技术带头人后备人选”“南充市优秀校长”等称号；指导学生参加“语文报杯”全国中学生作文大赛、全国中学生科普科幻作文大赛等多次获“优秀指导教师”称号。
李贤斌
一、个人简介
李贤斌，男，中学高级教师，现任四川省乐山市嘉定中学办公室副主任。从事高中语文教学28年，历经高中语文课程改革、高考命题变革与课程评价机制创新，坚持以学生为中心，立德树人，教学成绩突出，历届学生在市统考、全省高考中均居学校领先位置，深受学生、家长和学校好评。注重专业成长，积极参加国、省、市、区各级教研活动，承担区校级公开课、示范课，指导青年教师和实习学生成长。
二、教育与工作经历
1999年9月—2022年6月，四川教育学院汉语言文学专业学习，获本科学历；
2012年6月—2024年6月，东北师范大学课程与教学论（语文）专业研究生课程进修班学习，获结业证书；
在四川省乐山市嘉定中学从事高中语文教学工作28年，现任办公室副主任。
三、研究方向
学科教学（语文）
四、讲授课程
高中语文
五、成果
1.论文《高中语文阅读教学探索》发表于《科学导报·现代教育》（2022年11月），获该刊论文大赛国家级一等奖；
2.论文《关于高中语文群文阅读与写作融合的教学思路探索》发表于《电脑爱好者》（2021年第7期），获全国科研论文评选优秀论文一等奖；
3.参研乐山师范学院教育教学改革研究课题《以TPCK知识促进师范生反思力和批判性思维能力》（JG2021-YB-63），2024年4月结题。
六、获奖情况
多次获评区级优秀教师、师德标兵、优秀专业技术人员、优秀教育工作者，乐山市优秀骨干教师。
刘璟
一、个人简介
刘璟，中共党员，教育硕士，高级教师。2004年8月入职四川省乐山第一中学校至今，从教二十余年，教学成绩优异，长期担任学校精英班语文教学工作。担任乐山市教育系统第一届侨联副主席、乐山一中语文教研组长、第一党支部书记，受聘为乐山师范学院文学与新闻学院实践教学指导教师。被遴选为四川省首届新时代中小学学科（高中语文）领军教师培养对象，获评乐山市骨干教师、乐山市新生代名师培养对象。
二、教育与工作经历
2000年9月—2004年6月，四川师范大学汉语言文学专业本科学习，获大学本科学历及文学学士学位；
2007年9月—2010年6月，渤海大学教育学院在职攻读硕士，获教育硕士学位；
2004年8月至今，在四川省乐山第一中学校任教。
三、研究方向
读写融通
四、讲授课程
高中语文；“三新”背景下读写融通在教学实践中的运用
五、成果
获全国教育论文成果大赛一等奖、乐山市教育科研成果一等奖、市级课题阶段性成果二等奖。
六、获奖情况
获四川省优质课展评二等奖、乐山市优质课展评一等奖；
担任乐山市作业设计大赛评委，在市青年教师赛课中多次获一等奖指导教师；
在国家级、省市级作文竞赛、演讲朗诵比赛中获多项优秀指导教师称号。
邵晓玲
一、个人简介
邵晓玲，女，中共党员，乐山市实验中学语文教师、教务处主任，中学高级教师。乐山市初中语文骨干教师、乐山市优秀班主任、乐山市“嘉才计划”教育领军人物。先后主研“个性化作文教学研究”等多个国家省市级课题，获市政府一等奖两次、二等奖两次，省政府一等奖一次、二等奖一次，教育科研论文多次在国家省市级评比中获奖。独立编写校本教材两本、参编华师版传统文化主题教育读本，在省“国培计划”（2021）中西部骨干项目、市教材培训等作专题发言，受聘为武汉大学和乐山师范学院联合培养硕士研究生“客座教授”。
二、教育与工作经历
1992年9月—1995年7月，乐山师范高等专科学校中文专业大专毕业；
1995年7月—2003年9月，四川省仁寿一中任教；其间1996年9月任中学三级教师，1997年9月—2000年6月四川师范大学汉语言文学专业函授本科毕业；
2001年6月—2003年6月，西南师范大学课程与教学论专业中小学教学改革与管理研究方向研究生课程班在职学习毕业；
2003年9月至今，乐山市实验中学任教，历任教科室副主任、教务处主任。
三、研究方向
初中语文教学
四、讲授课程
初中语文
五、成果
1.课题研究：全国教育科学“十五”规划课题《我国社会转型期青少年心理问题及对策研究》一级子课题《中学生心理素质教育模式的研究》获总课题组一等奖；《为适应西部大开发，建设高质量、高效益、高适应度的教育的研究》一级子课题《西部城市初中学生自主学习策略研究》获乐山市人民政府第11次社会科学优秀科研成果二等奖；《城市初中教师特色发展校本生态构建的实践研究》获乐山市第五届普教教学成果奖市政府一等奖；《初中生核心价值观培养》获乐山市第七届教学成果奖市政府一等奖；《我手写我心》获四川省第二届基础教育课程改革优秀成果一等奖；《高品质学校建设从高品质课堂开始》获四川省普教科研资助金项目2018年度重大课题“高品质学习建设的探索与实践”子课题研究成果二等奖。
2.论文：《校本教研制度建设的反思》获四川省“以校为本教研制度建设”研究成果三等奖；《校本教研是促进教师专业发展的有效途径》获第五届教育教学改革、教育科研优秀论文评选一等奖；《发展教师特色，成就学校特色》获乐山市教科所第六届教育教学改革、教育科研优秀论文评选一等奖；《有“名”更要“实”行》获乐山市第七届教育教学改革、教育科研优秀论文评选二等奖；《遵路识真》获乐山市2013年教育理论研修活动教育理论学习心得评比一等奖。
3.教材读本：参编《不忘本来》“学习十九大共筑中国梦”主题教育读本，由华东师大出版社出版；独立编写校本教材《仁寿历史文化揽胜》并获乐山市第10次教育科研优秀成果评奖二等奖；独立编写小初衔接校本教材《语文》。
六、获奖情况
乐山市优秀共产党员；乐山市“服务先锋”；乐山市优秀班主任；乐山市第五批初中语文骨干教师；乐山市“嘉才计划”教育领军人物；乐山市岗位学雷锋标兵；乐山市优秀科技辅导员；第七届“语文报杯”全国中学生作文大赛优秀指导奖；乐山市市中区基础教育课程改革实验工作“先进个人”；乐山市教育学会“先进个人”；乐山市“教育科研先进个人”；
《八年级语文教学中以综合实践活动激发学生写作欲望的研究》获全国中小学作文教学观摩活动说课评比一等奖；《以形传神写肖像》获全国中小学作文教学观摩活动论文评比一等奖。
苏敏
一、个人简介
苏敏，女，1983年11月出生，中共党员，文学硕士，高级教师。南充市优秀党员、南充市优秀教师、南充市优秀教育工作者，长期担任市级教研活动、课堂教学竞赛评审专家，2021年、2024年所教学生获南充市高考第一，语文班均分超120。现为南充高中高中语文教师，兼任南充高中行政办公室主任。
二、教育与工作经历
2008年7月参加工作，现为南充高中语文教师，兼任行政办公室主任。
三、研究方向
汉语言文字学
四、讲授课程
高中语文
五、成果
在《北方文学》《语文学刊》上发表论文10余篇；出版散文专著一部；主持国家级重点课题子课题、省级课题2项并顺利结项；主持在研1个市级重点课题、1个省级课题。
六、获奖情况
获四川省高中语文教学展评一等奖、南充市技能大赛高中语文特等奖、南充市教学大比武竞赛特等奖；
获南充市优秀党员、南充市优秀教师、南充市优秀教育工作者称号。
汪伟
一、个人简介
汪伟，研究生学历，正高级教师，四川省特级教师，四川省优秀教师，四川省中小学教育专家培养对象，四川省首批名校长，四川省汪伟名校长鼎兴工作室领衔人。乐山市首批名校长、市优秀校长、乐山市教育名师培养对象，乐山市初中语文汪伟工作室主持人。乐山师范学院客座教授、武汉大学研究生校外兼职导师，四川省陶行知研究会初中教育专业委员会第三届副理事长，四川省教育学会初中教育分会副理事长。
自2007年起先后承担县、市级教师、校长培训工作，以及乐山师院学生及代培教师培训工作，2013年受聘为乐山师范学院客座教授。现有10余篇文章在各级报刊杂志上发表，多次参与各类教育教学和管理经验交流并获好评；承担省市课题研究6项，研究成果获省奖2项、市政府教学成果一等奖2项、二等奖1项。
二、教育与工作经历
1985年7月中师毕业参加工作。
1985年7月—1987年7月，在井研县广胜学校工作。
1987年8月—2001年6月，在井研千佛初中工作，1995年9月起任党支书、校长。
2001年7月—2018年12月，在四川省井研县研城中学工作，任党支书，后任党总支书、校长。
2019年1月至2025年6月，在乐山市实验中学工作，先后担任校长、党委书记。
三、研究方向
学校管理、初中语文教学
四、讲授课程
《语文教师的专业成长之路》《魅力语文》《魅力课堂》《学校管理的实践与体会》《党建引领，五育并举，学有特长》《打造高品质教研活动》等。
五、成果
1.课题：担任第一主研的省市级课题《农村初中教师信息素养校本培训研究》2004年12月获四川省教育科学研究所一等奖，2005年10月获乐山市人民政府第三届普教教学成果一等奖；担任第一主研的市级课题《农村初中高效课堂策略研究》，2013年12月获乐山市人民政府第五届普教教学成果一等奖。
2.成果奖：2019年1月《农村初中魅力语文实现策略研究阶段研究报告》获2018年度乐山市在研课题阶段成果评审一等奖；2022年9月《唤醒教育》获乐山市第十九次教育科研优秀成果评选一等奖。
3.论文：《教师“满足感”增强与职业精神提携》（2014年11月）、《让语文泽润学生生活》（2016年3月）、《深刻认识“双减”政策 确保“双减”落地见效》（2022年2月）、《新时代初中教师专业发展问题浅析》（2022年12月）发表于《教育科学论坛》；《初中教师专业发展的问题与对策》（2023年2月）发表于《四川教育》；《魅力语文》（2015年11月）发表于第五届基础教育论坛论文集；《“优”文化唤醒生命成长自觉》（2020年9月）发表于《走向高品质学校——中学卷》；《教育惩戒在学校育人中不可或缺》（2020年2月）发表于《教育导报》；《用爱架起亲子沟通的桥梁》（2023年7月）发表于《教育导报·家教周刊》。
4.著作：2024年2月主编《火花》，由光明日报出版社出版。
六、获奖情况
1993年9月被井研县人民政府评为“教坛新苗”；
1997年9月被乐山市人民政府评为“乐山市优秀青年教师”；
2005年9月被乐山市教育局、人事局评为“乐山市优秀校长”；
2007年9月被四川省人事厅、四川省教育厅评为“四川省教育系统优秀教师”；
2010年11月被四川省人民政府授予中学特级教师荣誉称号；
2015年12月完成四川省教育厅中小学教育专家培养对象为期三年的研修并结业；
2016年9月被评为乐山市优秀校长；
2019年9月被四川省教育工委、四川省教育厅授予“四川省中小学名校长”荣誉称号；
2021年9月被中共乐山市委教育工作领导小组授予“乐山名校长”称号。
王鹏
一、个人简介
王鹏，男，汉族，中共党员，中学语文高级教师。宜宾市三中优秀教研组长，宜宾市优秀教师，宜宾市高中语文教学视导专家。教学中善于构建高效课堂，注重学生思维发展与表达能力培养，指导校内多名青年教师成效显著，所教学生近20人考入清华、北大等C9高校。担任四川省高中语文课堂教学展评专家评委，主研省级、市级课题多项，形成系统而独特的教学风格，多次受聘在四川省、宜宾市高中语文教研活动中作专题讲座。
二、教育与工作经历
2003年9月—2007年6月，就读于四川师范大学汉语言文学专业，获文学学士学位；
2007年7月至今，任教于四川省宜宾市第三中学校，担任高中语文学科教学。
三、研究方向
基于核心素养的高中语文写作思辨性表达
四、讲授课程
高中语文阅读与写作
五、成果
1.教研类：2022年11月主研四川省教科院国家级课题子课题《群文阅读教学中培养四种关键能力的实践研究》，阶段成果评审获省三等奖，顺利结题；2022年11月主研宜宾市普教科研课题《基于核心素养的高中语文英语阅读课融合教学实践研究》，阶段成果评审获市三等奖，顺利结题。
2.论文类：发表论文十余篇，主要发表于《青春岁月》《读天下》《教育与学习》等国家级、省级刊物。
六、获奖情况
1.综合荣誉类：宜宾市优秀教师、宜宾市优秀共产党员、宜宾市骨干教师、宜宾市骨干班主任，宜宾市三中优秀教师、优秀班主任、优秀教研组长、优秀共产党员；
2.学科竞教类：四川省高中语文课堂教学展评第一名，四川省数字化教学设计一等奖，宜宾市阅读教学优质课一等奖，宜宾市作文优质课大赛一等奖，宜宾市课例改进评选一等奖等。
王银枝
一、个人简介
王银枝，女，中国民主促进会会员，中学高级教师，乐山一中语文教师。乐山市新生代骨干教师培养对象，乐山市优秀教师，乐山市2022届、2025届语文中心组成员。现任乐山一中语文教师、高2028届语文备课组组长。
二、教育与工作经历
2005年6月毕业于西华师范大学汉语言文学专业，获文学学士学位。
2005年7月参加工作，2022年9月评为中学高级教师。
三、研究方向
语文教育教学研究
四、讲授课程
高中语文
五、成果
1.2020年发表《高中语文文本细读能力的有效培养策略》（CN14-0015，ISSN 2236-1879）；
2.2021年发表《浅谈读写结合模式在高中语文教学中的应用》（CN 50-9242/D，ISSN 1673-176X）；
3.2021年在乐山市高中新生代名师及骨干教师首次论坛作《高考试题的变与不变》发言；
4.2025年6月参加全国高考阅卷，在乐山市2026届高三语文教研会上作阅卷心得报告。
六、获奖情况
2021年，参研课题《群文阅读教学中培养语文学科核心素养的策略研究》获二等奖；
2024年，指导学生参加“叶圣陶杯作文大赛”获国家级二等奖；
2024年，指导青年教师参加省级赛课获二等奖。
王真
一、个人简介
王真，女，中学语文高级教师，任教于乐山市草堂高中。从教三十年，长期担任高中语文教学、班主任及备课组长工作，任教班级语文学科成绩多次获教学质量一等奖。曾获乐山市骨干教师、乐山市优秀教师称号，2020年受聘为乐山市高中语文中心教研组成员。积极践行教研教改，主持校级课题《在作文教学中运用思维导图培养学生语文思维品质》，主研省级课题《群文阅读教学中高中生批判性思维培养的课型研究》获省级二等奖。
二、教育与工作经历
1992年9月—1996年7月，四川师范大学中文系汉语言文学教育专业学习，获本科学历、文学学士学位；
1996年7月至今，在乐山市草堂高中任教，担任高中语文教学、班主任及备课组长工作。
三、研究方向
语文学科教学
四、讲授课程
高中语文
五、成果
1.主研四川省课题《群文阅读教学中高中生批判性思维培养的课型研究》（课题编号FHB170589），2023年11月获省级二等奖；
2.主持校级课题《在作文教学中运用思维导图培养学生语文思维品质》；
3.撰写并发表教育教学论文多篇。
六、获奖情况
乐山市骨干教师；乐山市优秀教师；任教班级语文学科成绩多次获教学质量一等奖。
周镭
一、个人简介
周镭，女，四川夹江人，现任四川省夹江中学校党委委员、副校长。乐山市高中语文学科带头人、乐山市劳模工匠宣讲团成员。
二、教育与工作经历
2001年9月—2005年6月，在乐山师范学院读本科；
2005年7月—2007年8月，在四川省甘江中学任教；
2007年8月至今，在四川省夹江中学校任教。
三、研究方向
中学语文教材教法
四、讲授课程
本科课程：中学语文名篇研究
五、成果
1.论文：《新课标下高中语文教学中渗透郭沫若文学作品的思考》发表于《中华活页文选》2022年第10期；《高中语文教学中自主学习模式的应用与反思》发表于《中国教师》2023年第23期；《高中教育发展的现状与挑战》发表于《基础教育论坛》2023年总第91期；《灯影照耀下的纳兰词——浅谈纳兰词灯意象》发表于《名作欣赏》2011年第5期；《纯任性灵纤尘不染——浅析纳兰性德〈长相思〉》发表于《散文百家》2017年第11期。
2.著作：《漫谈中学语文教学》（副主编），由吉林大学出版社出版。
3.项目：四川省郭沫若研究中心课题《基于普通高中语文新课标的“郭沫若文学作品研读”选修课程研究》；四川省教育厅人文社会科学重点研究基地四川基层公共文化服务研究中心课题《乐山地方文化与语文课程资源的开发研究》；中国管理科学研究院基础教育研究所课题《高中语文诗词群文阅读教学的策略研究》；四川省哲学社会科学重点研究基地课题《城乡融合发展视域下地方师范院校师范生乡村从教意愿提升机制建构研究》；领衔乐山市课题《基于县域普高内生力提升的校本课程开发实践研究》。
六、获奖情况
全国“县域高中卓越年级主任”（2024年3月）；
四川省“四有”好老师（2024年9月）；
四川省优秀高考阅卷员（2024年6月）；
乐山市“践行十爱 德耀嘉州”先进人物（2023年1月）；
乐山市“学科带头人”（2021年10月）；
乐山市“先进工作者”（2019年4月）；
乐山市“师德标兵”（2015年9月）。
周平英
一、个人简介
周平英，女，乐山市教育科学研究所中学语文教研员，中学高级教师，乐山市中学语文教研“周平英工作室”主持人。兼任中国语文现代化学会课堂教学与研究专业委员会常务理事、四川省中小学教师资格考试面试考官、四川省高中语文整本书阅读项目研训导师，受聘为乐山师范学院文学与新闻学院客座教授。执教高中语文17年，多次获评优秀备考教师并获高考教学质量评估一等奖，3次荣获省市教学竞赛一等奖。从事教研工作十年，指导教师在教学展评活动中获国家级一等奖2人次、省特等奖3人次、一等奖7人次；主持、参研多项国家级、省市级课题；主编名著整本书导读丛书及《中学语文教学方法论》等著作，在省市中学语文学科研讨活动中作专题讲座近百次。
二、教育与工作经历
1994年9月—1998年7月，四川师范大学汉语言文学教育专业学习，获本科学历、学士学位；
1998年7月起在中学从事高中语文教学工作17年；
后调入乐山市教育科学研究所，任中学语文教研员至今。
三、研究方向
中学语文教学教研
四、讲授课程
高中语文、中学语文教学设计与课例研究
五、成果
1.课题：主研全国教育科学规划教育部规划课题《基于研创学习的中小学课堂变革实践研究》（FHB180631）、四川省教育科研资助金课题《构建群文阅读常见课型的实践研究》，主持乐山市普教科研资助金课题《中学生语文学科核心素养及其关键能力养成研究》；
2.论文与著作：发表论文3篇，出版专著（译著）5部，主编名著整本书导读丛书及《中学语文教学方法论》等著作；
3.在省市中学语文学科研讨活动中作专题讲座近百次。
六、获奖情况
《构建群文阅读常见课型的实践研究》2023年11月获四川省教学成果评审二等奖；
论文《立足素养 系统设计 学为中心》2023年11月获四川省普通高中语文论文评选二等奖；
《基于群文阅读理念下的初中语文读写结合策略》2022年4月获乐山市教学成果评审二等奖；
曾获乐山市骨干教师、乐山市优秀教育工作者、国培优秀学员等称号；指导教师获国家级一等奖2人次、省级特等奖3人次、一等奖7人次。
